តើសាស្រ្តាចារ្យច្បាប់កីឡានៅជាប់គ្នា: ផែនទីបង្ហាញផ្លូវ

ប្រហែលជាអ្នកមានអារម្មណ៍ចង់ផ្តល់ឱ្យត្រឡប់មកវិញ។ ប្រហែលជាអ្នកចង់បង្កើនទម្រង់ថ្នាក់ដឹកនាំរបស់អ្នកឬក្រុមហ៊ុនជីវ។ ឬប្រហែលជាអ្នកគ្រាន់តែចង់រកប្រាក់ចំណូលបន្ថែមពីរបី។

មិនថាហេតុផលអ្វីក៏ដោយការភ្ជាប់គ្នាគឺសាមញ្ញជាងអ្វីដែលអ្នកគិតជាពិសេសបានផ្តល់ឱ្យថាមានថ្នាក់ច្បាប់កីឡាប្រហែល 1.000 នាក់បានបង្រៀនឆមាសណាមួយពីកម្រិតបរិញ្ញាបត្រដល់សាលារដ្ឋ។

បានផ្តល់ឱ្យនូវការដាស់តឿនរបស់កីឡាមានចំនួន 75 ទៅ 100 ថ្នាក់រៀនដែលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកខ្លះដែលមានប្រទូសរ៉ាយដែលមានការកាត់បន្ថយឬអាចផ្តល់ការយល់ដឹងខ្លះៗអំពីរបៀបដែលពួកគេបានសំរេចគោលដៅរបស់ពួកគេ – រួមទាំងកាលែបអ៊ី។ ចៃ, មេធាវីទូទៅនៃរដ្ឋអារីហ្សូណាពេជ្រនិងជាគ្រូបង្រៀននៅមហាវិទ្យាល័យនីតិកាលសាកលវិទ្យាល័យរបស់រដ្ឋអារីដូកា។ ខារ៉ាអេសរ៉ាយអ្នកឯកទេសទោលនិងសាស្រ្តាចារ្យកីឡានៅសាកលវិទ្យាល័យព្រះត្រៃឯក។ Elizabeth Galloway អតីតអនុប្រធាននិងប្រធានផ្នែកច្បាប់នៃ LPGA និងឥឡូវនេះសាស្រ្តាចារ្យអនុវត្តការងារនិងជាប្រធានកម្មវិធីច្បាប់ក្រុមហ៊ុននៅសាកលវិទ្យាល័យ Stetson ។ លោក Jeff Birren អតីតមេធាវីទូទៅនៃ Raider Oakland Raider និងសាស្រ្តាចារ្យកីឡានៅសាលាច្បាប់និរោគនីតិមុខ។ ហើយអ្នកចែករំលែកវីល្លៀមអ្នករត់ប្រណាំងនឹងធ្វើឱ្យអ្នកស្លាប់នៅទីក្រុង Sparks Willson បានអោន និងសាស្រ្តាចារ្យនយោបាយសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យខូឡូរ៉ាដូនៅរដ្ឋខូឡូរ៉ាដូ។

សំណួរ: តើឱកាសបង្រៀនបានកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?

ចៃ: ក្នុងឆ្នាំ 2004 សាកលវិទ្យាល័យដូមីនីកែននៃរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាបានទាក់ទងសាកលវិទ្យាល័យសាន់ហ្វ្រាន់ស៊ីស្កូនិងបានស្នើសុំឱ្យមានអនុសាសន៍របស់សាស្រ្តាចារ្យសម្រាប់កម្មវិធីគ្រប់គ្រងកីឡាដូមីនីយ៉ា។ ខ្ញុំទទួលបាន JD. ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅអារីហ្សូណាខ្ញុំចង់បន្តការបង្រៀនហើយឈានដល់សាលារៀនក្នុងតំបន់ដើម្បីស្វែងរកឱកាស។ នោះបាននាំឱ្យខ្ញុំបង្រៀននៅសាលាច្បាប់ Phoenix បន្ទាប់មកគឺមហាវិទ្យាល័យនីតិកាលសាកលវិទ្យាល័យរបស់រដ្ឋអារីដូណា។

រ៉ាយៈអ្នកដែលបង្រៀនថ្នាក់មុនពេលខ្ញុំមិនអាចបន្តបង្រៀនបានដោយសារការមមាញឹករបស់គាត់។ ខ្ញុំត្រូវបានគេណែនាំឱ្យធ្វើជាលោក (Jacob) Tingle ហើយយើងបានជួបហើយគាត់បានសួរថាតើខ្ញុំនឹងចាប់អារម្មណ៍នឹងការជំនួសការជាប់ចំណាត់ថ្នាក់មុន។

Galloway: នៅពេលដែលខ្ញុំដឹងថាការងាររបស់ខ្ញុំនៅ LPGA ប្រហែលជានឹងទាក់ទងនឹងទីបញ្ចប់ខ្ញុំបាននិយាយថាកំពុងអានទិនានុប្បវត្តិ “បញ្ហាអប់រំ” ដែលមានមាត្រាអំពីកម្មវិធីគ្រប់គ្រងកីឡា។ នេះបានលើកឡើងពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំដូច្នេះខ្ញុំចាប់ផ្តើមឈានដល់សាលារៀនមួយចំនួនដែលនាំឱ្យមានមុខតំណែងភ្ជាប់ជាច្រើន។ ខ្ញុំក៏ទទួលបានការងារដែលនៅជាប់គ្នាជាច្រើនតាមរយៈទំនាក់ទំនងនៅសមាគមមេធាវីកីឡានិងសមាគមអ្នកជំនាញអភិវឌ្ឍន៍អត្តពលកម្មដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

Birren: សាលាបានទាក់ទងខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានទៅទីនោះហើយខ្ញុំបានរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយសមាជិកម្នាក់របស់បុគ្គលិក។ វាគឺជាអ្នកដែលណែនាំខ្ញុំ។

អ្នករុករក: ខ្ញុំបានស្នើសុំជួបជាមួយនាយកកម្មវិធីគ្រប់គ្រងកីឡាហើយបានយកគាត់ចេញទៅទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់។ យើងបានពិភាក្សាអំពីកម្មវិធីនិងថ្នាក់ច្បាប់កីឡា។ នៅពេលនោះពួកគេមានមេធាវីមិនមែនមេធាវីបង្រៀនថ្នាក់។ ខ្ញុំបានស្នើថាវាជាគំនិតល្អដែលមានមេធាវីនិងម្នាក់ដែលទាក់ទងនឹងរឿងទាំងនេះដោយនៅថ្ងៃពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃដើម្បីណែនាំរឿងនេះ។ នៅពេលដែលវាបានបើកឡើងគាត់បានហៅខ្ញុំ។

សំណួរៈតើអ្វីទៅជាបញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការបង្រៀនច្បាប់កីឡាជាលើកដំបូង?

ចៃ: កំណត់សៀវភៅសិក្សានិងសម្ភារៈអានផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានតម្រឹមបំផុតជាមួយនឹងអ្វីដែលខ្ញុំចង់ណែនាំនៅក្នុងថ្នាក់។ ការរៀបចំសំភារៈបង្រៀនក៏ជាបទពិសោធន៍ប្រើប្រាស់ពេលវេលាផងដែរព្រោះខ្ញុំចង់អោយថ្នាក់នីមួយៗមានរចនាសម្ព័ន្ធនិងហ្មត់ចត់។

រ៉ាយៈសម្រាប់ខ្ញុំវាត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាមានបេតុងដែលបានចាប់យកសម្ភារៈនេះថាមានរបស់ជាច្រើនដែលយើងបានពិភាក្សាហើយនឹងមាននៅក្នុងជីវិតពិតនៅពេលពួកគេឈានទៅរកវិស័យកីឡា។

Galroway: បញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់បំផុតនៃការបង្រៀនច្បាប់កីឡាជាលើកដំបូងបានដឹងពីរបៀបចូលរួមជាមួយសិស្សដែលមានបញ្ហា។ ខ្ញុំបានចំណាយពេលមួយរយៈដើម្បីរកវិធីផ្លាស់ទីលំនៅឆ្ងាយពីគំរូនៃការអានសៀវភៅនិងការបង្រៀនហើយដើម្បីបញ្ចូលការអានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនទៀត (ដូចជាការដាស់តឿនវិវាទកីឡា) និងលំហាត់ដែលមានអន្តរកម្ម។

អ្វីដែលព្យាយាមរកអ្វីដែលត្រូវណែនាំនិងអ្វីដែលត្រូវចាកចេញ។ មិនមានអ្វីដូចជា “ច្បាប់កីឡា” ទេប៉ុន្តែវាជាកីឡានិងច្បាប់និងច្បាប់។ មនុស្សម្នាក់មិនអាចរាប់បញ្ចូលច្បាប់ទាំងនោះបានទេ។ លើសពីនេះទៅទៀតវាបានផ្លាស់ប្តូរច្រើននៅក្នុងកីឡាដែលមានករណីលើកលែងការងារនេះមានតំបន់ជាច្រើននៃប្រតិបត្តិការលីកជាច្រើនដែលធ្លាប់ទទួលរងនូវសកម្មភាពរបស់ Sherman ក្នុងករណីដែលសហជីពរបស់កីឡាករត្រូវបាននាំយកដោយសហជីពកីឡាករ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពួកគេអាចបន្តផ្លាស់ប្តូរបាន។ ច្បាប់មិននៅស្ងៀមទេ។

អ្នករុករក: បញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់បំផុតនៅពេលដំបូងកំពុងរៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់ដោយអានសៀវភៅហើយព្យាយាមរៀបចំស្លាយនិងបទបង្ហាញ។ វាត្រូវការពេលមួយរយៈដើម្បីទទួលបានល្បឿនលឿន។ សៀវភៅនេះគឺជាសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យមួយហើយជួយមួយតោន។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែរកមើលរបៀបផ្លាស់ទីលំនៅតាមរយៈសៀវភៅនិងរបៀបបង្ហាញព័ត៌មានដល់ថ្នាក់ចំណាយពេលមួយរយៈដើម្បីប្រើ។

សំណួរៈតើអ្វីដែលល្អបំផុតមួយការបង្រៀនថ្នាក់នេះ?

ចៃ: ខ្ញុំពិតជារីករាយចំពោះភាពស្វាហាប់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សនិងចែករំលែកការយល់ដឹង។ វាក៏មានអំណរគុណផងដែរដែលមានសិស្សស្វែងរកឱកាសក្នុងច្បាប់កីឡាដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។

WRIGHT: ផ្នែកដែលល្អបំផុតគឺការមើលឃើញនិស្សិតធ្វើការតាមរយៈឧទាហរណ៍ជីវិតពិតដែលកើតឡើងក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដោយប្រើសម្ភារៈដែលយើងបានពិភាក្សានៅក្នុងថ្នាក់។ ដូចគ្នានេះផងដែរខ្ញុំប្រើ SLA ជាគម្រោងក្រុមរបស់ពួកគេ – ពួកគេនឹងជ្រើសរើសករណីមួយហើយធ្វើឱ្យមានអំណះអំណាងក្នុងមាត់ហើយនោះគឺជាផ្នែកដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេនៃថ្នាក់។ និស្សិតស្លៀកពាក់ជាមេធាវីបានឈ្លោះប្រកែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងហើយពិតជាមានការងារល្អណាស់។

Galloway: ផ្នែកដ៏ល្អបំផុតនៃការបង្រៀនគឺមានអន្តរកម្មជាមួយសិស្សជាពិសេសបានមើលអំពូលនៅពេលដែលពួកគេអាចភ្ជាប់អ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀននៅក្នុងពិភពកីឡាបច្ចុប្បន្ន។

ខ្ញុំគិតថាផ្នែកដែលល្អបំផុតគឺការទទួលស្គាល់នៅពេលខ្ញុំមានកម្លាំងចិត្តឱ្យសិស្សលើកទឹកចិត្តឱ្យអានឯកសារចូលរួមក្នុងថ្នាក់ហើយបន្ទាប់មកបញ្ចប់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ។ ឆ្នាំនេះនិស្សិតបួនរូបរបស់ខ្ញុំបានសរសេរអត្ថបទជាមួយខ្ញុំនៅឆមាសនៅឆមាសដើរតាមថ្នាក់ហើយដែលទទួលបានរង្វាន់ខ្ពស់។ ខ្ញុំក៏ត្រូវបានគេរាប់អានគ្នាផងដែរនៅពេលដែលនិស្សិតចាប់ផ្តើមដឹងថាវាគឺជាឧស្សាហកម្មដែលទទួលរងនូវច្បាប់គ្រប់ប្រភេទសហព័ន្ធនីតិសម្បទាច្បាប់និងច្បាប់ទូទៅនិងនៅគ្រប់តំបន់ដែលនៅក្នុងសាលាច្បាប់ជាធម្មតាមានថ្នាក់រៀនដាច់ពីគ្នា។ វាមិនដំណើរការតាមរបៀបនោះទេនៅក្នុងពិភពពិតដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាចាំបាច់សម្រាប់និស្សិតក្នុងការរៀនថាឥឡូវនេះហើយវាហាក់ដូចជារំជើបរំជួលជាមួយពួកគេ។

បុរសអាវផាយ: ដោយស្មោះត្រង់គឺជាផ្នែកដ៏ល្អបំផុតអំពីការបង្រៀនថ្នាក់គឺចំណេះដឹងដែលខ្ញុំទទួលបានអំពីច្បាប់កីឡាច្បាប់។ ខ្ញុំទំនងជាមិនចំណាយពេលវេលាច្រើនក្នុងការស្រាវជ្រាវករណីសិក្ខាសាលាទាំងនេះទេប៉ុន្តែសម្រាប់ការបង្រៀន។ វាបានជួយឱ្យការអនុវត្តរបស់ខ្ញុំក្លាយជាក្រុមមួយ។ អ្វីៗដែលងាយស្រួលដូចជាច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញនិងបញ្ហាសច្ចាប័នពេលនេះបានក្លាយជារឿងធម្មតានៅក្នុងវាក្យសព្ទរបស់ខ្ញុំហើយបានជួយខ្ញុំក្នុងមជ្ឈដ្ឋាន។ ល។ អ្វីដែលល្អបំផុតបន្ទាប់គឺនិស្សិតជាក់ស្តែង។ ដើម្បីមើលពួកគេមិនមានគំនិតអំពីច្បាប់ទេនៅពេលពួកគេចូលមក, ដើម្បីឱ្យពួកគេលើកស្ទួយចំណុចបង្រៀនមួយចំនួនធ្វើឱ្យខ្ញុំញញឹម។

សំណួរៈតើការណែនាំអ្វីដែលអ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យមេធាវីដោយចង់ក្លាយជាអ្នកប្រើ?

ចៃ: ត្រូវមានភាពសកម្មក្នុងការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយសាស្រ្តាចារ្យដែលនៅលើវិធីសាស្រ្ត។ វាក៏មានប្រយោជន៍ផងដែរក្នុងការទទួលបានមតិរបស់សិស្ស។ នៅចំណុចពាក់កណ្តាលនៃឆមាសទាំងអស់ខ្ញុំមាននិស្សិតផ្តល់យោបល់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ (ល្អឬអាក្រក់) ដូច្នេះខ្ញុំអាចបញ្ចូលការផ្លាស់ប្តូរដែលនៅសល់សម្រាប់ថ្នាក់ដែលនៅសល់ (ហើយដឹងថាពួកគេចូលចិត្តអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តនៅថ្នាក់) ។

រ៉ាយៈទទួលបានទំនាក់ទំនងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ / មហាវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ហើយមើលអ្វីដែលមានហើយចាប់ផ្តើមពីទីនោះ។ មើលផងដែរប្រសិនបើអ្នកអាចរកអ្នកណាម្នាក់ដែលជាការតភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅកាន់មនុស្សដែលធ្វើការជួលនៅពេលដែលតែងតែជួយ។

Galloway: សម្រាប់មេធាវីដែលចង់ប្រើការបង្រៀនដែលមានភាពច្របូកច្របល់ក្នុងការបង្រៀនពេញម៉ោង, ក្លាយជាអតិថិជនដោយសារតែវាអាចចំណាយពេលមួយរយៈសម្រាប់ការបើកពេញម៉ោងដ៏ល្អបំផុតដែលបានមកនៅតាមបណ្តោយ (ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ប្រាក់ខែទាប) ប៉ុន្តែវា អាចធ្វើបាន។ សម្រាប់មេធាវីដែលចង់ណែនាំបន្ថែមលើការងារថ្ងៃរបស់ពួកគេវាអាចជាបទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងរីករាយប៉ុន្តែកុំមើលស្រាលពេលវេលាដែលវាត្រូវការនៅក្រៅថ្នាក់រៀន (រៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់ឯកសារដែលមានជម្រៅជាដើម) ជាពិសេសជាលើកដំបូងនៅជុំវិញ ។ ហើយមិនរំពឹងថាអត្រាការប្រាក់ក្នុងមួយម៉ោងរបស់អ្នកសម្រាប់ការតុក្កតា Adjunct អាចមាននៅជិតអត្រាម៉ោងរបស់អ្នកក្នុងការងារថ្ងៃរបស់អ្នកទេ!

Birren: ដើម្បីធ្វើវាបានល្អបំផុតចំណាយពេលច្រើនជាងមួយដែលគិតជាធម្មតា។ ខ្ញុំបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការដាក់សំភារៈរួមគ្នាដើម្បីបំពេញបន្ថែមសៀវភៅសិក្សាព្រោះខ្ញុំមិនបានរកឃើញអ្វីដែលពិតជាបានដំណើរការសម្រាប់ខ្ញុំទេ។ ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានឯកសារច្រើនពេកដែលសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធហើយមិនជិតករណីនិងលក្ខន្តិកៈនិងលក្ខន្តិកៈជិតគ្រប់គ្រាន់ទេ។

បុរសអាវ: ប្រសិនបើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកភ្ជាប់វាចាំបាច់ក្នុងការនិយាយជាមួយនាយកកម្មវិធី។ ពិភាក្សាថាហេតុអ្វីបានជាមានមេធាវីបង្រៀនថ្នាក់នេះគឺសំខាន់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងមូលហេតុដែលវាសំខាន់វាប្រហែលជាល្អបំផុតដែលអ្នកមិនបង្រៀន។ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីចំណាយពេលមួយតោនដែលកំពុងរៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់ (ជាពិសេសជាលើកដំបូង) ។ សូម្បីតែបន្ទាប់ពីលើកដំបូងក៏ដោយវានឹងចំណាយពេលច្រើនជាងអ្វីដែលអ្នកគិតទៅទៀត។ ការណែនាំចុងក្រោយគឺត្រូវព្យាយាមធ្វើកិច្ចការងាយស្រួលដែលមិនចំណាយពេលយូរដើម្បីថ្នាក់។ ដាក់ពិន្ទុចំនួន 43 សន្លឹកបន្ថែមលើការងារពេញម៉ោងជាមេធាវីគឺជាការខិតខំ។ ការប្រើប្រាស់ Scantron លើការប្រឡងគឺមានប្រយោជន៍ណាស់។

អនុសាសន៍ពីព្រឹទ្ធបុរសដែលទាក់ទងនឹងការទទួលបានតំណែងភ្ជាប់

លោក Shaun Jamison អភិបាលខេត្តនៃមហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងច្បាប់ស្តីពីច្បាប់របស់ក្រុមហ៊ុន Paiord Dourial Probing បានផ្តល់នូវការយល់ដឹងដូចខាងក្រោមក្នុងការជូនដំណឹងអំពីរឿងរ៉ាវ។

សំណួរ: តើឱកាសបង្រៀនបានកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?

ចម្លើយៈការជួលរបស់យើងភាគច្រើនដែលមិនមានសាស្រ្តាចារ្យត្រឡប់មកវិញត្រូវបានជួលតាមរយៈកម្មវិធីតាមអ៊ិនធរណេតនៅលើគេហទំព័រ Purdue Global នៅពេលដែលយើងប្រកាស។ កុំបញ្ចុះតម្លៃបណ្តាញសង្គម។ ខ្ញុំបានជួលនរណាម្នាក់ដែលខ្ញុំបានដឹងពីគម្រោងមួយដែលយើងបានដោះស្រាយជាមួយគ្នាជាច្រើនឆ្នាំមកហើយព្រោះខ្ញុំបានឃើញការធ្វើឱ្យទាន់សម័យ Linkedin របស់ពួកគេដែលបង្ហាញថាពួកគេកំពុងសរសេរយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននៅក្នុងប្រធានបទដែលខ្ញុំត្រូវការ។

សំណួរៈតើអ្វីទៅជាបញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការបង្រៀនថ្នាក់ជាលើកដំបូង?

ចៈសាលាគ្រប់រូបមានភាពខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចrot ដូច្នេះបញ្ហាប្រឈមមួយត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងអំពីការរំពឹងទុកនិងគុណសម្បត្តិខុសគ្នានៃរាងកាយសិស្ស។ យើងជួលអ្នកដែលមានបទពិសោធបង្រៀនដូច្នេះបញ្ហាប្រឈមគឺការបកប្រែបទពិសោធន៍មុនទៅជាការកំណត់ថ្មីជាជាងរៀនណែនាំជាលើកដំបូង។ សម្រាប់ខ្ញុំការផ្លាស់ប្តូរមួយដែលខ្ញុំត្រូវការធ្វើគឺការផ្លាស់ប្តូរពីគំនិតដែលថាវាជាការធ្វើឱ្យគ្រូគឺជាគ្រូដែលកំពុងរៀន។

សំណួរៈតើអ្វីជាផ្នែកល្អបំផុតអំពីការបង្រៀនថ្នាក់នេះ?

ចៈខ្ញុំទើបតែបាន heard ពីមួយនៃការជាប់គួរសមរបស់ខ្ញុំដែលការបង្រៀនធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយជាមេធាវីប្រសើរជាងមុន។

សំណួរ: តើការណែនាំអ្វីដែលអ្នកនឹងផ្តល់ការណែនាំដល់នរណាម្នាក់ដែលចង់ក្លាយជាអ្នកភ្ជាប់?

ចម្លើយ: ទទួលបានបទពិសោធន៍បង្រៀនថាតើវាជា CLES, ការអប់រំសហគមន៍ Webinars, Undarad, ភ្ញៀវនិយាយឬឱកាសផ្សេងទៀត។ អ្នកត្រូវតែបង្ហាញថាអ្នកសំខាន់អំពីការបង្រៀន។ សាលារៀនខ្លះនឹងផ្តល់អាទិភាពដល់ការបោះពុម្ពផ្សាយជាផ្លូវការប៉ុន្តែសូម្បីតែសម្រាប់អ្នកដែលមិនចង់ជួបពួកគេនឹងចង់ឃើញអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងផ្នែកនៃជំនាញរបស់អ្នកថាតើការពិនិត្យច្បាប់ទិនានុប្បវត្តិពាណិជ្ជកម្មប្លុកឬការបោះពុម្ពផ្សាយផ្សេងទៀត។ តាមការដាក់ពាក្យសុំត្រូវប្រាកដថាបានបញ្ចូលលិខិតគម្របដែលចែងយ៉ាងឆាប់រហ័សពីរបៀបដែលអ្នកមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការណែនាំប្រធានបទ។ មនុស្សជាច្រើនចង់បង្រៀនអ្នកត្រូវឈរដាច់ពីគ្នានៅក្នុងគំនរកម្មវិធីដ៏ធំមួយ។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកបានកែសម្រួលពាក្យសុំរបស់អ្នកឱ្យបានហ្មត់ចត់ដូច្នេះលិខិតគម្របបន្តហើយឈ្មោះឯកសារមិនអនុវត្តចំពោះការងារផ្សេងព្រោះនេះនឹងមិនផ្តល់នូវចំណាប់អារម្មណ៍ល្អទេ។ នៅលើកំណត់ត្រានោះយ៉ាងហោចណាស់មិនគួរមានកំហុសណាមួយនៅក្នុងកម្មវិធីទេ។

សម្រាប់អ្វីជាច្រើនទៀតលើរបៀបដែលសាស្រ្តាចារ្យច្បាប់កីឡាប្រើការជូនដំណឹងអំពីវិវាទកីឡាក្នុងថ្នាក់សូមពិនិត្យមើលក្រដាសសដូចខាងក្រោម។

ចែករំលែកនេះ:
ដេលតាក់តរ
អិនតតឹក
អ៊ីមែល